党的十三届四中全会以来，北大庆祝了百年华诞，启动了建设世界一流大学的“９８５工程”，完成了与北医的实质性合并，通过了“九五”“２１１工程”验收及“十五”立项进入了一个改革力度最大、发展最快、成绩最为显著的时期。北大在教书育人、科研创新等方面的成绩是努力创办世界一流大学最好的行动，也是对党的十六大最好的献礼。
育人为本 搭建人才成长的平台
北大云集了全国最优秀的学生，为了把他们培养成一流的人才，学校采取了一系列措施为他们的成长铺路。
教师是兴校之本，是育人的有效保证。学校实施了“跨世纪人才工程”，建设了一支高素质的教师队伍，除了季羡林、侯仁之等声名显赫的一代名师，北大通过一系列特殊政策，吸引、选拔、培养年轻学术带头人，一批青年教师茁壮成长。建立了“公平、公正、公开”的岗位评聘制度，形成了国外引进１／３、国内引进１／３、本校培养１／３的学缘格局。学校还鼓励教授走上基础课的讲台，使学生在本科阶段就能聆听学术大师的声音。
结合社会对人才的新需求，北大强调了对复合型人才的培养，调整了学科结构，重点发展数个学科群。北大现有本科生专业９３个，硕士专业１９９个，博士专业１７３个，国家重点学科８１个，国家重点实验室１２个，人文社科重点研究基地１０个。众多的学科和实力雄厚的研究机构为培养各类人才铺平了道路。
北大对人才培养模式进行了前瞻性的探索，推出了“元培计划”，全面实践本科阶段低年级通识教育和高年级宽口径专业教育相结合的理念。为培养学生综合能力，实施了素质教育。新开出１００多门通选课和公共选修课，设立了多项吸引本科生科研的基金，推出了长学制医学教育。邓小平理论“三进”工作也红红火火，校园文化丰富多彩，学生社团“百家齐鸣”，体育、美育独具特色。在历年的高等教育国家级教学成果奖评选中，北大都名列前茅。全国百篇优秀博士论文的评选中，北大已连续两年名列全国第一。“十五”国家级教材规划选题北大入选数目居高校首位。管中窥豹，这些成绩充分显示了北大的教学实力。
科研实力增强 技术转化创新
北大有一支学术实力强大的研究队伍，有两院院士 ５９人，长江特聘教授 ５８ 人，并是目前国内出任“９７３”项目首席科学家和承担“９７３”子项目最多的单位。
文理科承担国家各类重大课题数均在在高校中前列，基础原创性研究亮点不断：１９９２年，王选教授的计算机激光照排系统带来了印刷业的革命，获科技进步特等奖；１９９６年，第一个磁光阱在北大诞生；２０００年，首颗中国“芯”在燕园“欢跳出世”。此外，张青莲院士测定的铟原子量被国际原子委员会接受为国际标准，北大成功诱发生长出世界上直径最小的单壁碳纳米管等等。据统计，１９８９年—２００１年，北大获得国家最高科学技术奖１项，国家自然科学奖２３项，国家科技进步奖１１项。北大将科研目标瞄准世界一流，一批优秀论文在国际一流学术期刊上发表，１９８８年北大被ＳＣＩ收录论文数２２０篇，到２００１年被ＳＣＩ收录论文数跃升为１２４０篇，１９９９年、２０００年已连续两年在国内排名第一。
北大文科综合学科优势，以“开大船”的形式联合攻关，加大了对当前重大政治、经济社会发展问题的研究。厉以宁教授的股份制等研究成果对我国的经济体制改革起了重要作用。文科教师的多
